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EL PROYECTO

La docencia universitaria se firma en el énfasis a las actividades de investigación, lo que la hace distanciarse de la dimensión didáctico-pedagógica que fundamenta la profesión docente. En ese sentido, se hace necesario fomentar un movimiento de formación didáctico-pedagógica en servicio, especialmente en los espacios construidos y en los que reside la Asesoría Pedagógica, cuyas funciones se desarrollan en diferentes ejes de actuación. Bajo esa perspectiva, la Asesoría Pedagógica Universitaria ha nacido de la necesidad de calificar la enseñanza universitaria, buscando promover espacios de desarrollo profesional docente que conduzcan a tal calificación. La formación pedagógica fundamentada en conceptos relativos al desarrollo profesional permanente, la innovación pedagógica articulada a la reestructuración e innovación curricular, la atención a las necesidades pedagógicas de estudiantes y profesores son, por lo tanto, frentes de trabajo de la Asesoría Pedagógica Universitaria, cuya actuación se da en el espacio transdisciplinario de la enseñanza superior.
Teniendo la Asesoría Pedagógica Universitaria como objeto de estudios, el objetivo del proyecto de investigación titulado “Assessoramento Pedagógico Universitário: singularidades e sincronicidades num cenário internacional” fue sistematizar concepciones y prácticas de asesoramiento pedagógico universitario que sostienen el delineamiento de esos espacios institucionales. En los contextos nacional e internacional, buscó identificar singularidades y sincronicidades de estas experiencias, determinando los elementos fundamentales en el proceso formativo propuesto por las Asesorías Pedagógicas. De ese modo, el proyecto pretendió valorizar esas experiencias, integrando las instituciones e investigadores asociados de la investigación, permitiendo una difusión de conocimiento sobre estos espacios formativos que son las Asesorías Pedagógicas Universitarias.

 

Para ello, son instituciones asociadas en este proyecto de investigación:

 

Projeto 1 (2022-2023)

 

  • Universidad de la República Uruguay – UDELAR/Uruguay
  • Universidad de Buenos Aires – UBA/Argentina
  • Universidad de São Paulo – USP
  • Universidad del Miño – UMinho/Portugal
  • Universidad de Oporto – UPorto/Portugal
  • Universidad Estatal de Campinas – Unicamp
  • Universidad Estatal Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP
  • Universidad Federal de Alfenas – UNIFAL-MG
  • Universidad Federal de Minas Gerais – UFMG
  • Universidad Federal de Pelotas – UFPel
  • Universidad Federal de São Carlos – UFSCar
  • Universidad Federal de São Paulo – Unifesp
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 Projeto 2 (2024-2025)

 

  • Universidad de la República Uruguay – UDELAR/Uruguay
  • Universidad de Buenos Aires – UBA/Argentina
  • Universidad de São Paulo - USP
  • Universidad del Miño – UMinho/Portugal
  • Universidad de Oporto – UPorto/Portugal
  • Universidad Estatal de Campinas – Unicamp
  • Universidad Estatal Paulista Júlio de Mesquita Filho - Unesp
  • Universidad Federal de Alfenas – UNIFAL-MG
  • Universidad Federal de Minas Gerais – UFMG
  • Universidad Federal de Pelotas – UFPel
  • Universidad Federal de São Carlos – UFSCar
  • Universidad Federal de São Paulo – Unifesp
  • Universidad Federal de Río de Janeiro - UFRJ - Campus Macaé
  • Universidad de Santiago de Compostela - USC/España
  • Universidad de Brooks - Oxford/Inglaterra
  • Universidad Nacional de Cuyo - Mendoza/Argentina
  • Universidad Federal de Alagoas - UFAL
  • Universidad Federal de Amazonas - UFAM
  • Universidad de Brasília - UnB
  • Universidad Estatal del Centro Oeste de Paraná - Unicentro
  • Universidad Federal de Ouro Preto - UFOP

 

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Aquí, en este repositorio, presentamos los trabajos y resultados de la investigación que nos permitieron alcanzar los objetivos planteados en el proyecto. Bienvenidos al universo llamado Asesoría Pedagógica Universitaria.

 

E-mail:  projetoAPU.unesp@gmail.com 

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